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四是切实关爱专任教师和教师党员。各党委、党总支、教职工党支部深人实际了解教师们的工作、思想状态及要求,使他们能够真正感受到党组织给予的温暖及关怀。在思想上,积极引导他们从容面对社会经济体制变革给高校带来的冲击,正确面对思想领域错综复杂的矛盾斗争,坚定正确的政治方向;在工作上,关心教师党员教学、科研情况,关心职称、学历提高等情况;在政治上,充分发挥专任教师党员在领导岗位上的骨干作用,在系、院两级领导班子中,加大配备党员骨干力量,使党总支工作的压力变小,对贯彻执行学校工作部署也通畅有力。在人才引进中,同等条件下,党员教师优先引进。

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在揭开这些问题的答案之前,首先我们先要回答这样一个问题:我们的大脑需要开发吗?答案当然是肯定的。道理很简单,脑的潜力十分巨大,举个明显的案例:我在多年的工作中收集了30多例大脑半球切除的病人,康复效果最好的一位,大学都已经毕业了,人类大脑的潜力从中可以窺见一斑。人类大脑之所以具有如此巨大的潜力,是由于神经网络具有极大的可塑性,并且人脑在学前期已经为我们编织了成为各种人才的可能性。你最终能够成就什么,则在小学阶段开始逐步定型,这就是早期智力开发的机会成本。对于大脑的这种可塑性,一旦我们刻意地在大脑发育的早期阶段作些努力,往往会有明显的效果。在早期智力开发的问题上,我们既不能揠苗助长,也不要因噎废食,怎样才能做得恰到好处呢?一个行之有效的方法就是要尊重科学,依照大脑和心理发展的客观规律进行早期智力开发。

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责编 左伊

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