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“自1998年至今,我们先后培养了3名特级教师,9名中学高级教师,6名教师被师范大学聘为实践导师和兼职教授,连续六届获市优课评选一等奖。教育效果在社会上颇享盛誉。”李淑英骄傲地说。

 9月8日,孙雅艳办公桌上堆着一大摞辅导员工作笔记——《我爱我生》个性化手记。  新华社记者刘颖摄

近日,武汉某大学工程技术学院07级辅导员向同学们发出警示:请告知家长们,凡是涉及到要钱的,请家长们一定要谨慎对待。因为近一个月来,该院接连有三名大一新生的家长收到要钱短信,等汇钱后才发现,原来要钱的并不是在学校“丢了钱包或手机”的孩子,而是骗子。

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现在不少家长、学校的做法,无形中让孩子把学习看成了最大的敌人,但学习是一种终身行为,绝不仅仅是小学、中学、大学的比拼,等到孩子连自由安排时间的权利都没有了,还有什么幸福可言?如果学习不以生活乐趣和幸福为导向,肯定是没有后劲的,因为人生是一场长跑,如果用短跑的方式来参与竞争,最后必输无疑。(金婕)

“感谢你们,穿上这暖和的羊毛衫,我永远会记得台州人民的恩情!”11月10日,青川县沙州镇青坪村村民宋银贵接过台州市民捐赠的羊毛衫激动地说。

“铁肩担道义,妙手著文章”。没有铁肩与妙手,怎能担当大道与书写锦绣文章?阅读是获取知识、发展心智的重要途径,大学生的阅读状况关乎他们的综合素养及能力。新时代的大学生,要在阅读中做到“左书右网”两手“硬”,才能从信息世界中获得知识、学识、见识和胆识,“读书方恨知识浅,观海乃觉天地宽”!(陈品)

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当今,非传统安全问题和人为制造的危机正成为公共安全的主要威胁,我们应清醒地认识在非传统安全危机频发的形势下,加强执政能力建设的重要性和紧迫性

学生资源。学生的个人知识、直接经验、生活世界是重要的教学资源。这个资源不仅对其本人的成长具有重要作用,对班级同学也有作用。同学之间的互动是最接近“最近发展区”的,教师在备课时不能忽略这一点。学生之间的交流与倾听,使他们实现了知识和经验共享,丰富了个体的情感和认识。同时,其原有的知识和直接经验也正是建构新知识能力的重要基础。

  2004年温家宝总理在政府工作报告中谈到新一年教育工作时指出,要切实把教育放在优先发展的地位,用更大的精力、更多的财力,加快教育事业发展,实施新一轮教育振兴行动计划,要重点加强义务教育,特别是农村教育,今年要启动西部地区“两基”攻坚计划,到2007年使西部地区基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲,中央财政将为此投入100亿元,要完善农村义务教育,以县为主的管理体制,中央财政和省市地财政要增加对贫困地区义务教育的转移支付,继续实施第二期农村中小学危房改造,中央财政将60亿元,中央财政和地方财政还将加大投入,发展农村中小学现代远程教育。

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  高校学生党员,是校园里逐年壮大的一群。党员队伍如何建设?怎样将学生党员的积极性与社会需要结合起来?高校党支部用行动给出了精彩回答。

环保质量检测,在23个省(区、市)、4个中央部委在京出版社和军队系统共抽样273件,其中书刊装订用胶黏剂175种,纸质覆膜产品98种。检测结果为:书刊装订用热熔胶样品和纸质覆膜产品中有害物质含量均低于相关标准限量;部分用于精装书壳制作的乳白胶中有害物质含量超出了国家环境标志产品要求。

金磊表示,作为师生个体,重要的是学习防洪知识,加强并完善自身环境内的防灾措施。在各种自然灾害来临之前,准备好必要的医疗用品,妥善安置贵重物品,携带必要的衣物、食品、矿泉水,做好自救和救援的准备。同时,他也告诫大中城市的师生,城市防汛是近年来水安全的又一特点,尤其要汲取近年来大中城市城区遇暴雨必成灾的教训,高度警惕,再不能发生中小学生在汛期伤亡的事故。

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  在当代中国实施了20多年的全国统一高考制度,其主要弊端集中在两个方面,第一,这种全国统一进行的、单一的书面考试的形式,不利于创新性、个性化人才的选拔,并导致了基础教育中片面的知识教育倾向盛行;第二,现行高考制度加剧、激化了基础教育阶段学生之间的竞争,对青少年学生形成了巨大的心理压力与沉重的学习负担,不利于青少年身心的健康成长。仔细分析这两个方面的问题及其动因我们发现,后者,即高考给青少年所带来的过大的竞争压力,其实根源并不在于高考制度本身;至于前者,即现行考试制度和方法自身的缺陷,人们并非没有认识到,也不是找不到解决问题的办法,只是这些替代的办法在我国现阶段还无法全面付诸实施。由此可见,现行高考制度出现的问题,其根源在于我们社会发展的局限性,单靠教育工作者或考试工作者一个方面的努力,是不可能根治高考中出现的问题和弊端的。高考对于其本应遵循的教育宗旨的复归,最终还需依赖于社会的发展与进步。

责编 左伊

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