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山崩地裂,江河寸断,那是人类生命长河中又一个充满悲壮的时刻。那一刻,有许多生命戛然而止,有许多生命相拥而泣,有许多生命搀扶依偎……

周济在讲话中说,十七大闭幕以后,中央召开专门会议就学习宣传贯彻党的十七大精神进行了研究部署,决定要对处级以上领导干部进行轮训。中央还决定今年下半年要深入开展学习实践科学发展观活动。不久前,中央刚刚召开了十七届二中全会,举国关注的两会正在进行中,在这样的背景下举办这次集中学习培训,必将把教育部机关和教育系统学习宣传贯彻党的十七大精神继续引向深入。

祁芳菲(化名)是南京某大学金融专业应届本科毕业生。大学期间,因成绩优秀,她先后获得20多个奖项。去年10月,六合区农村信用合作联社到祁芳菲所在的学校办了一场招聘会。祁芳菲向这家信用社投了一份自荐简历。

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江岸区一位高中校长说,初中课改生在课堂上比较活泼,自主学习能力强,综合素质高,这都是课改前的学生所不能比拟的。但初中课改教材内容调整较大,有的教学内容被删减了,有的在难度、深度和广度上大大降低了要求。

这些纪录片是中国传媒大学影视艺术学院与南加州大学影视学院教育交流合作项目的最新成果。中美影视教育工作者表示,文化和社会背景不同的学生走到一起拍摄作品,不仅是对他们专业技能的磨炼,更是促进两国未来影视工作者相互了解的一次有益尝试。

在寻找饮用水的过程中,我们在距离停船处半里格(旧时长度单位,1里格约4.8公里)的地方见到了一座当地人的村庄,那里的居民一发现我们就弃家逃走。我命令我们的人不许拿走他们留下的任何东西,不久我们就看到几个当地人向我们走过来,其中有一个接近了我们,我们给了他一些鹰铃和玻璃珠,他很高兴。作为交换,我们向他要一些水。当我回到船上时,那些当地人已经带着装满水的葫芦来到了岸边。

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1980年5月,经国务院批准,将国务院学位委员会办公室设在教育部,负责全国学位的日常管理工作。教育部根据这一批示,立即着手筹建学位工作机构——学位办,辛白同志受命担任第一任学位办主任。

23日,记者来到房同学家所在的樱驼花园小区,房家邻居向记者透露了一点情况。邻居都很惋惜,说孩子走得太早了!邻居告诉记者小房个子不高,性格比较内向,不过嘴很甜,他们都是一个单位的同事,她看到长辈都会喊一声。她平时也很有爱心,和她父亲一样,喜欢养小动物。

全国人大代表、成都市副市长傅勇林在接受记者采访时说,成都市从2003年开始启动统筹城乡发展战略,各方面都围绕这个战略展开。其中,一个重要的突破口,就是城乡教育的均衡发展。  成都1300多万常住人口,有680余万农村人口,超过全市常住人口近半数,他们及其子女在城镇化以及加速全面推进城乡现代化的进程中如何生存、甚至有更好的发展?教育将在其中发挥重要作用。  傅勇林说,今天,当我们努力探索在“全域成都”城乡一体化的进程中教育应该发挥什么作用的时候,我们实际是在回答:在城乡一体化的进程中,成都教育“应该做什么和怎么做?”这样两个问题。  就教育而言,我国自古即有“有教无类”、“淳风化俗”之说,成都这6年多的鲜活实践也已充分证明,教育能够成为经济社会发展的助推器。而为了助推经济社会的科学发展,我们的教育工作者(尤其是教育管理者)则应具备必要的政治智慧、文化智慧、历史智慧和科学理性精神,因为“教”“育”二字,前者意在“知识注入”,后者旨在“人格培育”和“精神成长”,只有通透地理解教育助推经济社会发展所具有的独特功能,才能推动教育在经济社会协调发展的进程中发挥真正的作用。  然而,要想真正发挥作用,教育就首先要“真气弥满”,有真功夫、有内力。所以,我们要努力提升教育内涵,尽力锤炼成都教育的高迈品质,通过城乡教育的高位均衡发展,使成都城乡学校形成特有的精神共同体、学习共同体和发展共同体,以共同的价值追求、高水平的教育教学质量,服务于成都建设“世界现代田园城市”的历史与现实实践。  近7年来,成都教育积极投身于统筹城乡综合配套改革试验区建设,着眼于城乡教育的均衡发展,在硬件上通过市县两级筹资约14.5亿,对全市农村中小学校实施标准化建设,新建、改扩建农村中小学校410多所,新建、改扩建校舍面积189万平方米,受益学生近60万人,占到全市农村学生的85。同时,由市委市政府主要领导亲自部署,至2009年底,我们已基本解决全市农村中小学住房困难教师的住房问题。在软件上,我们还通过教育集团发展、千名校长大练兵、十万教师大比武,通过输出品牌、输出管理、输出优质教育资源等措施,提高农村学校、薄弱学校和新区学校的管理和教育教学水平。这一切都基于这些年成都城乡一体化的生动实践,可以说,这一系列措施,对加速全面推进城乡现代化起到了积极作用。6年多时间里,我市城乡面貌发生了深刻的变化,教育与经济社会发展互动,极大地提升了当地的文化软实力,已经形成了双赢的局面。  最后,傅勇林代表说,教育可以“淳风化俗”,可以培育城市品格,促其精神成长,使一座城市满溢书香。城乡居民受到更多的文明洗礼,城乡全面现代化进程自然又好又快,这符合科学发展观,也是成都实施城乡统筹、“四位一体”科学发展总体战略的应有之义。(刘裕国)

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江西是一片红色的土地,全省共有19个革命纪念馆、275座纪念碑、1258处革命旧址(旧居)和战斗遗址。14个国家级教育示范基地全部是“红色基地”,79个省级教育基地中有41个是“红色基地”。这些为数众多、保存完好的“红色基地”,为开展爱国主义教育增添了宝贵的资源。江西充分利用爱国主义教育基地,抓住新中国60华诞的机遇,精心组织策划了一系列有亮点、有声势、有影响的爱国主义教育活动,引导广大学生从重大历史事件和人类优秀文化遗产中寻找源头,从中国共产党领导人民浴血奋战历程中汲取力量,从民族英雄、革命领袖、先进人物的成长中获得启示,使红色资源成为中小学育人的大课堂,使伟大的井冈山精神、长征精神成为学生的强大精神动力。

试卷涉及的6部分内容,考试大纲都提出了要求。考生要了解研究对象、学科性质、学科发展,以及学科人物、研究方法等内容;了解艺术活动的构成,理解艺术活动发生和发展的状况,掌握艺术活动的基本特征和性质,对艺术的功能有基本的了解;理解和掌握艺术分类的基本原则和方法,理解各艺术种类的特性,了解不同艺术种类题材的区分,熟悉中外艺术史上重要艺术家和艺术作品;了解艺术创作主体———艺术家的含义,了解艺术创作是特殊的精神生产,理解艺术家的修养和能力,以及创作中主体与客体的关系,掌握艺术创作的基本过程及其各个环节的主要特点,理解创作活动中艺术家的心理机制和艺术思维状况;理解艺术作品的主要构成,掌握艺术作品语言、形象、意蕴3个层次的内涵,深刻理解典型和意境的意义,对于艺术风格、艺术流派和艺术思潮有基本的了解;理解艺术鉴赏的意义,掌握艺术鉴赏的过程,理解艺术批评的内涵与功能。

报道中有一个细节耐人寻味。两名作者朱锡平、刘解龙,现在分别是湖南第一师范学院的教授和长沙理工大学经济与管理学院院长。记者在了解情况的过程中发现,其实早在2008年,长沙理工大学内部就有人向校方举报过此事,但不知为何,结果不了了之。明乎此,便可释然,原来违规成本太低,低到抄袭了,不受任何影响,即便败露了,也会不了了之。

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晨报讯(记者汪健通讯员张镝)昨日(26日),武汉市工商局、市个劳协和个私协联合向在江汉大学就读的300名汶川地震受灾学生捐赠6万元补贴金,直至这批学生毕业,市工商局局长吴清说,若震区学生愿意,工商系统还将助学生在汉就业。

责编 左云霞

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