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四川职业技术学院物流管理专业大三女生小林和两个同学分别服务于私营业主、大学教师和美籍华人家庭。由于开学后课程少,她们和学校联系后获准提前进入实习期,只需考试期间回校。小林说,几人原先都抱着“暑期锻炼”的目的来京,“但现在找工作压力大,能相对轻松地找到一份收入还行的工作,干着再说。”至于是否打算长期从事家政行业,小林表示要视一年后情况决定。

一个问题是城市学校接收农民工子女的门槛依然较高。有的城市要求农民工凭迁出证、城市暂住证、城市务工证、计生证、租购房证等证件才能按国家政策免除借读费。且不说这些证件很难办齐,即便办齐以后,公办学校也常以“名额已满”为由变相索要“赞助费”。

  ○我们应当清醒地看到,随着国际国内形势的深刻变化,在有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识的同时,也给大学生带来一些不容忽视甚至比较突出的负面影响。  ○高校具有得天独厚的人才资源和理论研究优势,要围绕当前影响大学生道德水准和评价体系方面存在的问题和学校学生思想政治教育工作中与大学生实际需求不相适应之处,提出有针对性的解决问题的办法和措施。  根据近几年对高校学生思想政治状况的滚动调查,大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的。但我们应当清醒地看到,随着国际国内形势的深刻变化,我国对外开放不断扩大,社会主义市场经济深入发展,利益关系和分配方式日益多样化,以及高等教育的改革与深化,在有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识的同时,也给大学生带来一些不容忽视甚至比较突出的负面影响。如一些大学生不同程度地存在理想信念模糊情况;有些大学生价值取向扭曲,社会责任感缺乏;部分大学生诚信意识和法律意识淡薄,论文抄袭、剽窃已不再是个别现象;少数大学生艰苦奋斗精神淡化,团结协作观念较差,心理素质问题较突出等。  大学生是社会的晴雨表,大学生的思想状况是社会的反映。对于部分大学生荣辱观存在的问题,我们要全面客观地分析形成的原因,并给予高度重视。  高校具有得天独厚的人才资源和理论研究优势,要围绕当前影响大学生道德水准和评价体系方面存在的问题和学校学生思想政治教育工作中与大学生实际需求不相适应之处,组织力量进行专题研究,提出有针对性的解决问题的办法和措施,拓宽大学生荣辱观教育途径与形式,使理论教育与实践教育有机结合。  一是要加大正面教育和引导,典型引路。正因为大学生的可塑性强,对新生事物的接受能力强,所以对大学生实施正面教育是一种非常有效的教育形式。通过抓典型、树典型、典型引路,通过课内课外教育,通过广播、电视、网络、报刊等载体,大力宣传新时代的先进人物和先进事迹,宣传身边的先进人物和突出事迹,激励他们向先进看齐,引导他们正确看待生活中的失衡现象,帮助他们认识市场经济的双重效应,做到头脑清醒、立场坚定。  二是要拓宽教育形式,加强实践教育。社会主义荣辱观的教育重在实践教育。通过社会实践活动,有利于增强大学生的社会责任感,使大学生反思和改变自我价值观上的某些模糊认识,养成谦虚谨慎的品格和艰苦奋斗的作风。应当充分利用暑期社会实践、志愿者活动、主题教育活动、参观等多种形式的宣传教育实践活动,切实使理论教育与实践教育有机结合。  三是要知荣明耻,加强自我教育。外因是变化的条件,内因是变化的根本。在大学生中树立社会主义荣辱观,青年学生首先要自己做到自省自律、知耻改过。古已有之:“知耻近乎勇”、“不知荣辱乃不能成人”、“宁可穷而有志,不可富而失节”、“宁可毁人,不可毁誉”、“过则勿惮改”,都说明古代的哲人志士将荣辱放到了与人格一样重要的地位。大学生要在高度发展和竞争激烈的社会立足,必须用社会主义荣辱观做到“日三省吾身”,自觉运用先进思想武装自己的头脑,用过硬的本领提高自身实力。积极参加学校党、团和社团组织活动,使自己在党团活动中净化心灵、熏陶思想、升华认识、提高觉悟。  四是要把社会主义荣辱观教育寓于学生具体工作。荣辱观教育要切忌口号化、公式化,要和大学生的学习生活实际相结合,强调贴近学生、贴近实际、贴近生活的“三贴近”原则,真正使荣辱观教育“入脑、入耳、入心”。从当前来看,要切实关心贫困学生,做好资助工作,确保不让一名学生因家庭经济困难而辍学;要切实做好学生就业工作,将荣辱观教育与引导和鼓励毕业生到基层、到西部就业的主旋律教育结合起来;要高度重视和大力加强学生责任感和生命观教育。  五是要加强校园文化建设,让大学生在良好的文化氛围中接受教育。校园文化是学校传统文化的重要组成部分,对大学生树立和弘扬社会主义荣辱观具有重要作用。要以建设优良的校风、教风、学风为核心,继承和发扬优秀的校园文化传统,加强校园景点建设,优化、美化校园文化环境,开展健康向上的校园文化活动,推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进自我全面发展和健康成长。  对大学生的荣辱观教育是一项社会系统工程,需要全社会的共同努力。社会要建立健全相关法律制度,发挥功能齐全、渗透作用强、覆盖范围广的优势,学校要发挥教育的主阵地和主渠道作用,学生个人要加强世界观、人生观、价值观的树立,共同营造对大学生进行社会主义荣辱观教育的良好氛围。(作者为北京交通大学党委书记)  《中国教育报》2006年5月15日第2版

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据新疆人才服务中心人士介绍,在目前就业压力很大的乌鲁木齐市,许多大学生已不再将就业目光仅盯在国有企、事业单位,而是纷纷选择了餐饮、商场、酒店及保健类服务行业。对此,许多人忧心忡忡:花巨资培养出的大学生怎么一阵风一样开始从事起服务行业了,这不是人才浪费吗?

英国首相布莱尔几年前到北京访问时,宁波诺丁汉大学决定选派两名最优秀的学生到北京和布莱尔见面。两名优秀生选出来后,校方惊讶地发现,这两名学生当年进校一人是凭高考成绩进来的,一人是凭面试成绩进来的。

教育改革首要任务是释放学生的心智。黄武雄教授巧借思辨智者苏格拉底之名,采用人物对话录的方式,用隐喻的手法揭示教育改革陷入迷雾的缘由。贾巴达城进行了10年教育改革,但从学院的长老、学校教师到学生的父母都怨声载道。贾巴达有许多大班级大学校,维持集体秩序变成学校运作的前提,不得不加强统一化的集体管理。

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拒签不可怕,可怕的是拒签很多次后,你还不知道什么原因造成拒签。所以,拒签后一定要先分析拒签的原因,然后对症下药,看哪些方面可以改善,哪些方面可以补充新的材料等。(作者 郑江)

念完了初中。为回报土乡人民的恩情,刘让贤毕业之后留下来,成为一名小学教师。1977年,他被派到离家20多里之外的什巴小学担任校长。

有资料显示,改革开放以来,中国出国留学的总人数为106.7万人,其中自费留学生占到了90以上,成为留学的绝对主体。全国留学总数2000年是3.9万,2001年是8.4万,2002年是12.3万,2003年是11.7万,2004年是11.4万,2005年是11.8万,2006年是13.4万。不久前,中国青年报社会调查中心与相关网站联合对中国在校2400名大学生进行了留学意向调查。结果显示,逾80的大学生有出国留学想法。此外,2008年中国高校毕业生预计将达到550万,高中毕业生将达到1485万,都将创历史新高。有关专家大胆预测2008年中国留学人数将有望突破20万。

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为了让毕业前的回忆更鲜活,他们针对当代大学生的个性化特点,推出了有别于传统同学录的毕业留念手册,根据同学不同的需求定制毕业生光盘和电子书,并计划承办毕业旅行、散伙饭等业务,为毕业生提供一条龙服务。

除了依靠传统的项目外,联合培养创新型人才还要拓宽途径、搞活机制。北京大学校长许智宏认为,中美高校的合作培养还有很大的空间,可以是院系间、校际间的合作,也可以是大学联盟的形式。比如,今年中国10所高校与加州大学系统10所校区合作开展“中国与美国加州大学系统10+10合作科研联盟”,并签署了合作协议,就环境保护、水力资源、生物技术、纳米技术等双方共同关注的可持续发展的课题联合培养博士。

从三地大学生调查的情况来看,问题的焦点集中在派遣工身上,大学生们认为,《劳动合同法》第六十六条规定:“劳务派遣一般在临时性、辅助性或者替代性的工作岗位上实施。”而根据他们的调查,很多派遣工在可口可乐装瓶厂工作时间都在2年以上,最长甚至达10年;并且很多工作岗位都是长期性、基础性而非临时性、辅助性的岗位。因此,他们认为,可口可乐公司涉嫌严重违反劳动法。

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据中国学前教育研究会秘书长王化敏介绍,目前还有中低收入家庭子女入园难的情况。在教育资源有限的情况下,有权、有钱、有关系家庭的孩子更容易获得入园资格。以北京市为例,公办园的价格在每月600~1000元,有的还要交四五万元赞助费;民办园每月收费在2000~10000元不等。“很多在大城市打拼的年轻人,要还房贷,又要吃穿用,根本负担不起孩子如此高昂的幼儿园费用。这甚至已经影响到年轻人的生育抉择。”

责编 左伊

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