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教师反映,6年级小学生参加的学段2全国课程统考给全校带来了压力,并建议由教师对学生进行非正式的评估。教师和助教认为,国家课程难度太大,这使他们没有充足的时间教授他们认为重要的内容。

事业的成功,李悦娥除感谢各级组织的栽培之外,还深深地感激家庭中的每一位成员。婆婆视她为亲生女儿,有困难能为她分担,有欢乐能与她共享;丈夫李和平在山西教育报刊社任社长,在工作上全身心地支持她,特别是她出国留学的那几年,丈夫是既做爸爸又当妈妈,从没一句怨言,在人们眼里他俩是和睦幸福的一对。令李悦娥歉疚的是愧对女儿李立,可女儿从来都是以母亲为自豪、为榜样,小立从南开大学毕业后,也去了妈妈当年就读的大学深造,今年24岁的她已在攻读博士学位。李悦娥真正感觉“自己在这个世界上忙碌并快乐着”。

如今,“到西部去,到祖国最需要的地方去”也成为国内人才最有力的呼声。近年来,我国制定了支援西部建设的人才输入计划,鼓励和引导高层次人才到西部去;西部各省区市也采取了积极措施吸引人才。今年,旨在建立农村教师补充机制的“农村教师特岗计划”中央项目规模扩至5万人,实施范围也扩大到中西部地区国家扶贫开发工作重点县。通过引进和吸纳更多高层次人才,拓宽了发展空间与活力。西部将成为更具发展潜力的地区。

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沈健:一是弘扬“三创”精神,打造成功教育。新时期江苏提出了创业创新创优(简称“三创”)的新江苏精神。江苏职业教育做优做强做特、实现又好又快发展,就是要培养更多具有“三创”精神的高素质劳动者,力争所有职校生都能成人成才成功。一是继续大力推进创业教育。从今年开始,我省将实施创业教育的“十个一”工程,即建立一个就业创业指导中心;筹建一个创业教育扶持基金;编写一本就业创业教材;开展一次创业项目大赛;举办一批创业辅导报告会;开展一批创业教育培训;建立一批职校生创业园;打造一个就业创业教育宣传平台;推出一批学校创业教育典型;树立一批学生创业标兵,进一步深化创业教育并使创业教育成效得到现实体现。二是建立全省职业教育创新大赛制度,把大赛作品产业化作为创新大赛的新突破,作为校企合作的新内容。三是继续大力推进技能创高创优。今年初,我省出台了《关于在全省职业学校建立和完善技能大赛制度的意见》,根据《意见》精神,技能大赛将覆盖所有职业学校、所有专业、所有专业教师和所有学生,并与取得技术等级证书、职业资格证书,推荐就业和对口升学结合起来,实现层层比赛,人人参与,使技能大赛成为学生成才成功的重要经历和重要平台。通过“三创”教育活动的广泛开展,力争使全省所有职业学校学生都有机会在实践中感受成功,展现创业创新创优的新江苏精神风貌。

当前,大学生“村官”之所以焦虑个人的出路问题,与一些基层政府、部门对大学生“村官”政策的错误理解和落实不到位关系很大。中央实施大学生“村官”政策,是培养中国特色社会主义事业接班人的战略举措。因为,我们党的血脉在人民、根基在人民,推动中国特色社会主义事业,需要一代又一代对中国社会有深刻理解的骨干力量;保持我们党的先进性和纯洁性,需要一代又一代对人民群众有深厚感情的接班人。然而,有些人并没有深刻理解这一战略决策的意义,仅仅把大学生到农村任职看作是缓解大学生就业压力的需要。这种观念的存在,让不少人误认为大学生来到农村任职是就业形势所迫,人为地为大学生的成长设置了障碍。

新中国60年的辉煌历程,是一段上下探索、自我革新的历史。既看到成就的辉煌,也看到探索的艰辛,才能真正理解中国特色社会主义道路的来之不易,才能更加激发13亿中国人民的信心和决心,在这条道路上坚定地走下去,开拓新的未来,创造新的辉煌。(何振华)

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六元钱的抢劫连伤两条同村小伙伴的性命,毫无同村伙伴之感情,为了钱,什么都可不要,这和目前是会上的许多唯利是图、唯钱是图如出一辙,金钱观还是道德观的教育为我们再一次敲响了警钟。

办学条件差、设施简陋是农村教育的老大难问题,也是多年来城乡教育失衡下的顽症。要促进农村教育发展,突破口应该选在哪里?2006年,西安市在广泛调研、深入论证的基础上,作出了结合布局调整,定点建设农村标准化寄宿制学校的决策,把财力向山区学校、边远学校投入,下大力气解决最困难学校的发展难题。如今,像土桥小学一样通过定点学校建设彻底告别简陋破旧校舍的山区学校,在西安已经有12所。前不久,西安市政府常务会议正式通过了《西安市农村(山区)标准化寄宿制学校建设工作方案》。按照方案,计划用两年时间,在蓝田、临潼、长安、周至建设40所标准化寄宿制学校。新建成的标准化寄宿制学校,将通过提高抗震设防标准和优化选址方案,全面提高山区学校的防灾、抗灾、减灾能力。

新华网西安5月30日电(记者 许祖华)西安市近日对全市学校受灾情况进行了全面排查。截至5月26日,经房屋安全部门鉴定,目前西安已在受灾新增危房中核定第一批危房10.42万平方米教学用房、办公用房和厕所,涉及142所学校。

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只有让平民教育成为主流,中国的教育才能成为现代化国家的基石。

二是养成教育用心。为了让孩子们养成良好的学习、生活习惯,学校制订了学习、生活量化评比的细则,每天一查,每周一评,内容包括纪律、学习、卫生、就餐等。正是在这样一种氛围中,学生们从不习惯到习惯,从被迫到自觉,潜移默化地接受了校园文明的熏陶,规范了自己的言行举止,形成了健康向上的人生观和价值观。

今天是第15个“全国中小学生安全教育日”,这几天,天台县各中小学校都在开展形式多样的活动,学生安全教育课内容大为增多。但笔者认为,学校基础教育中应开设生命教育课,安全教育不应该是一天或几天的事。

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我的很多同学在大学毕业后纷纷进入了教师行业,这其中不乏无奈的选择,当然我也时常听到他们抱怨的声音多于激情。他们的床头更多摆放的是与本职工作无直接关联的所谓“闲”书,他们认为,这是在讲堂之外的阅读乐趣。他们的书架上堆砌了很多书,但除了与所教学科紧密联系的教参外,供教师阅读的专业书籍所剩无几,当被问到这个问题时,他们的脸上总是泛着一丝苦笑:工作已经那么辛苦了,难道还要在生活中继续这种枯燥的“旅行”吗?

责编 左移湘

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