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中共中央、国务院发布《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。《意见》指出,确保青少年休息睡眠时间,加强对卫生、保健、营养等方面的指导和保障。保证小学生每天睡眠10小时,初中学生9小时,高中学生8小时。(中国新闻网5月25日)

一个月以来,社会各界人士广泛参与,积极建言献策。截至3月28日24时,规划纲要工作小组办公室共收到意见建议27855条,其中电子邮件8317封,信函1064封,教育部门户网站网友发帖18474条。此外,从媒体和网络收集的报道评论与意见建议249万多条。这些意见建议,对于进一步修改完善规划纲要、推进教育改革发展具有重要意义。在此,我们对社会各界的积极参与和新闻媒体的大力支持表示衷心感谢!

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一段时间以来,高校成为一个人们关注的不正之风和党风廉政问题多发领域。尽管政府、教育行政主管部门和高校都采取了一定的治理措施,但腐败案件仍然屡有发生。

也正是从劳动和社会保障部发布调查结果起,“大学生不如农民工”的争论便此起彼伏,有人试图以此来证明大学生的贬值。这不禁让笔者生出许多不解,同时也一直想对那些热衷于拿农民工与大学生作比较的人士说一声:农民工的收入预期与大学生没有可比性!

  申请美国研究生院的奖学金不是件容易的事,一般对于“软件”和“硬件”都有较高要求。金吉列留学美国部经理蔡俊杰告诉记者,美国研究生院申请奖学金的硬件条件一般包括:首先,语言上,托福最好在600分以上,GRE1200分以上,如果是GMAT,最好在600分以上,此外,大学平均分GPA最好在3.0以上,还最好有论文发表。而软件条件则包括:首先,PS(个人陈述)要生动细致,能体现自身的特色,这个是申请成功的关键;第二,推荐信要找有良好背景的教授来写,能起到较好的作用。写推荐信找人的法则:首选享有国际声誉、学术地位高、尤其是美国老师指导和了解的教授写推荐信;其次找国内知名的专家;再次找省市知名,实在不行也要找校内知名的专家学者来写推荐信。

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  从当上代课教师那天起,赵松灵就一直在为成为一名真正的人民教师而不懈地努力、再努力。

他是老友中的“活跃分子”,几乎和所有人都有联系。《追忆逝水年华》出版后,他马上给健在的师友和故去师友的子女们每人寄去一本,赠送不同的人还要题上不同的献词。

音乐厅将引入综合体理念,体现音乐教学、培训、演出、展示等主要功能,包括歌剧厅、音乐厅、演播厅、演奏厅、排练厅等。

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中文系本科生欧阳泱同学说,总书记对同学们假期坚持在图书馆自习求知表示赞赏,并对同学们提出了要求:一是要学习好专业知识,二是要加强与实践的结合;先学好专业知识,再投入到实际建设当中。作为一名中文系学生,我深深地感到传播中国传统文化重任在肩,愈加明确了自己今后的学习要向两个方向发展,一方面要有深厚的人文素养,另一方面也要有深切的人文关怀。

按照规定,这批派任的党委书记(督导专员)人事关系保留在原单位,工资福利待遇由原单位负责,日常办公经费、差旅费等由民办高校提供。其任职年限一般为4年。省委组织部、省委教育工委和省教育厅将每年对其工作情况进行考核,任职期满,考核合格的,根据工作需要可继续留任或交流,也可另行安排工作。

在那个全台湾都在追求外销的年代,去应征工作,亮出台大国际贸易系的帽子,总会受到热烈欢迎。但是实际去面谈的时候,对方看到你拄着一双拐杖,又总会叫你等候通知。

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教学仪器学科分类应根据中小学课程的设置与教学习惯,与实验室设置相统一,与小学、初中、高中十二年一贯制相衔接,与教学仪器学科分类相结合。笔者认为,小学以科学为学科总称,加上所涉及的教学仪器不多,并且在一般情况下,一个标准的仪器室就能容纳所有的教学仪器,因此对小学的教学仪器不必进行分类。而在新课程标准实施后,初中的学科门类齐全,还开设了一门大综合课——中学科学,而与之相配套的教学仪器分类却没有因此而改变。在我省的中小学教学仪器配备目录中,还是以中学物理、化学、生物、地理和数学进行学科教学仪器分类,只不过新增加了中学科学、中学理科教学的教学仪器,而新增教学仪器前面往往带有“X”标志,与原来的仪器编号还有重号现象,如同一种仪器、同一规格的水银200度温度计却有两个编号:6072和X6098;秒表与高中新增仪器也有编号重号的问题,给教学仪器的管理带来了极大的不便。笔者认为,教学仪器的学科分类应与实验室的设置相配套,而且应与高中的学科分类标准相衔接,以求合理、科学;应取消中学科学、中学理科教学的分类,将这部分新增的教学仪器分到中学物理(WL)、中学化学(HX)、中学生物(SW)、中学地理(DL)、中学数学(SX)的仪器中去。现在,普通初中按标准分了三个实验室,即物理、化学、生物实验室,而没有设地理、数学实验室;与上述三个实验室相配套的有三个仪器室,即物理、化学、生物仪器室,而没有设数学、地理仪器室;化学、生物仪器室是两个专业仪器室,却与物理仪器室的性质相混同;从仪器数量上看,各地各校的地理、数学仪器一般比较少,或者根本没有设地理、数学仪器室,而是将地理、数学学科的教学仪器并入了物理仪器室,使物理仪器室成了一个名副其实的综合仪器室。为此,笔者认为,初中的教学仪器应按学科来分,分为物理仪器、化学仪器、生物仪器、地理仪器、数学仪器,这样更为科学、合理、规范;对高中教学仪器的分类,可仍按原来的分类方法,因为虽然高考有理科综合和文科综合之分,但还是可以按中学物理、中学化学、中学生物、中学地理、中学数学等学科进行分类。对2008年高中新增教学仪器的分类,笔者认为可采用英文字母分类法,取代用学科的中文名称进行分类,如中学物理(WL)、中学化学(HX)、中学生物(SW)、中学地理(DL)、中学数学(SX)。在我省中小学教学仪器配备目录中,如能应用这种分类方法,中小学的教学仪器分类将更明确,更有利于进行教育装备管理系统的相关操作,并能与国家一年一度的教育装备统计的有关项目相衔接。

责编 左伊

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