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翻阅全书,读者看不到从理论到理论的抽象演绎、从概念到概念的繁琐推理,而是处处体现着注重用事实说话、用数据说话的风格。它把逻辑的力量同事实的力量结合起来,把理论的力量同情感的力量结合起来,言之有物、言之有理、言之有情。

大河网讯据《教育时报》报道,近日,河南省周口市某小学邀请了一批家长到校听课、评课。家长可随时进班听课,到办公室查看作业,可将自己的想法或建议向学校领导和教师反馈。学校将家长评议结果列为一项对教师的考核标准。据称,“这是该校为了加强学校、家庭之间的联系,构建一个全方位、立体式的育人网络而采取的一项重要举措”。如今,此类报道已屡见不鲜。在该校领导看来,以往的教学工作是封闭式的,学校教师只是闭门教学,未能充分考虑学生的实际情况和家长意见;家长由于不知道教师教学的具体情况,不了解孩子的真实学习情况,缺相应的家庭教育,因此,教师的教学效果不够理想,需大力改进。对此,笔者不敢苟同。

据刘志涛介绍,长佳从小就喜欢运动,小时候还到武术学校学习过一段时间。足球、乒乓球、蓝球、游泳他都喜欢。这些天世界杯足球,长佳场场都要看。

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在城市,创业支援活动也如火如荼地展开。今年7月,还是没毕业的大学生吴斌以老板的身份和其他创业者研发的11个“青年创业支援计划”示范项目获得团湖北省委发放的40万元扶持资金。几个月过去后,扶持资金开始产生“发酵效应”,经多方测评,吴斌的公司预计将在未来4年内实现数亿元的经济效益。

 4月22日,山东省枣庄市回民小学开展“诵经典扬国粹”朗读比赛,迎接4月23日“世界读书日”的到来。新华社发(孙中喆摄)

  本报杭州1月14日讯(记者 朱振岳)记者从今天举行的浙江省农村中小学教师素质提升工程成果展示活动暨经验交流会上获悉,至2007年底,浙江省共完成了21万人、86万课次的农村中小学教师培训任务,完成了1000名省级农村骨干教师和10000名市级农村骨干教师的培训工作,超额完成了4万余人、18万课次培训任务,全省农村中小学教师培训取得了显著成效。

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家长观点三:其他孩子都培优了,我们是跟风

  由于种种原因,大部分的中国申请者都是自己以推荐人的口气用英文把推荐信写好,然后再请推荐人签字。在国外也会有这种情况,尤其是在推荐人很忙的时候。这种情况下,最好先用汉语打个草稿让推荐人过目,如果推荐人同意再精雕细琢成英语推荐信。对于中国学生来说,自己写推荐信可能比自述信还难。一是要用三种不同的口吻推荐自己,可能很不自然,不知道怎么说,有的可能还很不好意思;二是,写完自述信,很多人已经江郎才尽了,实在写不成什么新意了。要解决这些难题,为自己写出出色的推荐信,你可以和同学合作,互相修改和润色,也可以找专门的咨询机构帮你润色。无论如何,一定要注意以下几个原则:

易爽从小的愿望就是当飞行员,但高校学费却让经济困难的农民父母为了难。中国民航飞行学院党委书记朱勇说:“学校决不会让任何一名考入我校的灾区学生因家庭经济困难而辍学。”

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配合两转双赢战略决策,学院调整加强专业建设,实施了以提高实践能力和综合素质为目标的教育教学改革,启动品牌专业和精品课程建设。围绕产业结构布局,开设并加强煤化工、机电一体化、电厂设备运行与维护、风力发电技术,以及蒙古语节目主持与播音等社会急需和具有地方特色的专业。

第二,写作教学如果变为“训练”,就会阻碍、乃至扼杀学生的独创性。教学按其本性,只能教已有的东西,比如教学生散文的知识或如何写散文的知识,比如教学生如何模仿好的例文,这就势必偏向散文的形式,也就是散文写作的规范或技巧。问题是好散文“文体不拘一格”,“文学性散文”没有规范。由此,散文的不拘一格与“训练”的必须一格就会产生对立。

为了国民经济的良性发展,为了大师级的科技人才早日诞生,决策者该动动脑筋了,至少不能让只有进入金融、财经领域者才有“钱途”。(王淦生)

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张璧宏:我认为,均衡分班主要包括两个层面。一是要在学生分配上实现均衡,其次在师资队伍上实现均衡。学生分配的均衡相对来说容易,可以根据学生分班前的综合考评和性别情况进行“蛇行”分班。对于这个均衡,家长意见不大,他们最关注的是教师的配备。我们采取的做法是新、老教师搭配,优秀、骨干教师和普通教师搭配,经验丰富的教师和经验缺乏的教师结合,知名度高的教师和知名度相对低的教师结合。这样可有效整合师资资源、充分发挥整体效能。家长不可能只看重某一位教师,他要衡量孩子所在班教师的整体情况。

责编 左移湘

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